«Κεκλεισμένων των θυρών» η πρώτη συνεδρίαση της Εθνικής Επιτροπής Διαλόγου για την Παιδεία
Παρουσία της υπουργού Παιδείας, Σοφίας Ζαχαράκη, θα πραγματοποιηθεί η πρώτη συνεδρίαση της Εθνικής Επιτροπής Διαλόγου για την Παιδεία, σήμερα το απόγευμα.
Όπως έχει γίνει γνωστό από πλευράς υπουργείου, η συνεδρίαση θα πραγματοποιηθεί κεκλεισμένων των θυρών, σε κτίριο του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών στο Γουδί.
Πρόκειται για την επιτροπή, της οποίας θα προεδρεύει ο πρύτανης του Πανεπιστημίου Πειραιώς, Εμμανουήλ Σφακιανάκης, και η οποία έχει αναλάβει να συζητήσει με αφετηρία την πρόταση που κατέθεσε η υπουργός Παιδείας την προηγούμενη εβδομάδα στη Διαρκή Επιτροπή Μορφωτικών Υποθέσεων της Βουλής.
Υπενθυμίζεται, ότι με βάση τα όσα έχουν ήδη ανακοινωθεί, οι πέντε βασικοί πυλώνες στους οποίους θα στηριχθεί ο Εθνικός Διάλογος είναι:
1. Το εκπαιδευτικό περιεχόμενο, «ώστε όλα τα παιδιά να έχουν πρόσβαση σε έναν ισχυρό, κοινό κορμό γνώσεων και δεξιοτήτων».
2. Η σχολική ζωή, «γιατί το σχολείο δεν είναι μόνο ύλη και εξετάσεις, αλλά μια κοινότητα όπου το κάθε παιδί δικαιούται να συμμετέχει ισότιμα, να μαθαίνει και να ολοκληρώνεται ως προσωπικότητα».
3. Η επιμόρφωση των εκπαιδευτικών, «με ενιαία, συνεχή και ουσιαστική στήριξη στο έργο τους».
4. Οι υποδομές (σχολικές και ψηφιακές), «που διασφαλίζουν ίσες ευκαιρίες όπου και αν ζει ένα παιδί».
5. Η διακυβέρνηση του συστήματος, «με καθαρούς ρόλους, λογοδοσία και θεσμική συνέχεια».
Επίσης, οι βασικές αρχές που θα διέπουν τον Εθνικό Διάλογο και την τελική πρόταση, στην οποία θα καταλήξει είναι:
1. Το κοινό μορφωτικό δικαίωμα: «Να υπάρξει ισχυρός κορμός γνώσεων και δεξιοτήτων για όλους, χωρίς εξαιρέσεις».
2. Υψηλά πρότυπα για όλους: «Να ανεβεί ο πήχης συνολικά, όχι για λίγους».
3. Ισοτιμία διαδρομών: «Να υπάρχουν επιλογές, είτε στα ΑΕΙ είτε στην Τεχνική Εκπαίδευση, με συγκρίσιμο κύρος και καθαρές προοπτικές».
4. Αξιοπιστία και δικαιοσύνη στην αξιολόγηση: «Στόχος, λιγότερη εξετασιοκεντρική πίεση και περισσότερη παιδαγωγική αξία».
5. Διαχειρισιμότητα και εφαρμοσιμότητα: «Οι αλλαγές να μπορούν να εφαρμοστούν στην πράξη, με στήριξη των εκπαιδευτικών».
ΟΛΜΕ: «Η υπουργός με τη στάση της πρακτικά ακύρωσε τη συνάντηση»
Για «απαράδεκτη στάση» εκ μέρους του υπουργείου Παιδείας και «προσχηματικό διάλογο» με την υπουργό, Σοφία Ζαχαράκη, κάνει λόγο η Ομοσπονδία Λειτουργών Μέσης Εκπαίδευσης (ΟΛΜΕ), με αφορμή τη σημερινή, προγραμματισμένη συνάντηση των δύο μερών.
«Το ΔΣ της ΟΛΜΕ καταγγέλλει την απαράδεκτη στάση του υπουργείου να οδηγήσει ουσιαστικά στην ακύρωση της προγραμματισμένης εδώ και είκοσι ημέρες συνάντησης με το ΔΣ της ΟΛΜΕ», αναφέρεται στη σχετική ανακοίνωση της Ομοσπονδίας.
Όπως υποστηρίζει η ΟΛΜΕ, ο καθορισμός της σημερινής συνάντησης σε αυστηρό χρονικό πλαίσιο, ούτως ώστε η υπουργός να παραστεί στην πρώτη συνεδρίαση της Επιτροπής Διαλόγου για την Παιδεία, διαμορφώνει την εικόνα ότι «η χρησιμότητα της συνάντησης στα μάτια της πολιτικής ηγεσίας είχε χαρακτηριστικά επικοινωνιακής εργαλειοποίησης».
«Η υπουργός με τη στάση της πρακτικά ακύρωσε τη συνάντηση», σημειώνεται στην ανακοίνωση και προστίθεται: «Η επιλογή της πολιτικής ηγεσίας να ξεκινήσει τη διαδικασία αυτή του Διαλόγου χωρίς να υπάρξει προηγουμένως συνάντηση με την Ομοσπονδία είναι απαράδεκτη. Δεν μας προκαλεί έκπληξη η επιλογή αυτή. Από το ξεκίνημα της χρονιάς η υπουργός απαξιώνει να συναντηθεί με τους εκπροσώπους του κλάδου, ουσιαστικά δηλαδή όσες και όσους εκπροσωπούν τις χιλιάδες συναδέλφισσες και συναδέλφους που δίνουμε καθημερινά τη μάχη για να κρατήσουμε όρθια τα σχολεία, αρνούμενη από την ανάληψη των καθηκόντων της να συναντηθεί με την ΟΛΜΕ με εξαίρεση την πρώτη συνάντηση εθιμοτυπικού χαρακτήρα. Η ΟΛΜΕ θα συνεχίσει με κάθε πρόσφορο τρόπο να αναδεικνύει τα αιτήματα του κλάδου και να αγωνίζεται για τις διεκδικήσεις του».