ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ
Γ΄ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΚΑΙ Δ΄ ΤΑΞΗΣ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ
ΤΕΤΑΡΤΗ 07 ΙΟΥΝΙΟΥ 2017 – ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ:
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ
ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ: ΤΕΣΣΕΡΙΣ (4)
Στην τελετή αποφοίτησης του σχολείου σας ως υποψήφιοι/ες φοιτητές/τριες και μελλοντικοί/κές επιστήμονες εκφωνείτε μια ομιλία 500-600 λέξεων στην οποία εστιάζετε σε δύο άξονες :
α) στον ρόλο της επιστήμης στην αντιμετώπιση των σημαντικότερων, κατά τη γνώμη σας, σύγχρονων προβλημάτων και
β) στα ηθικά εφόδια του επιστήμονα που θα του επιτρέψουν να υπηρετήσει αυτό τον στόχο.
Κάθε απάντηση τεκμηριωμένη είναι αποδεκτή.
ΣΑΣ ΕΥΧΟΜΑΣΤΕ KΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ
ΤΕΛΟΣ ΜΗΝΥΜΑΤΟΣ
Ο διαγωνιζόμενος Old Boy.
Αγαπητοί μου συμμαθητές, αγαπητές μου συμμαθήτριες, γεια σας. Μου ανατέθηκε να σας εκφωνήσω μια ομιλία για την επιστήμη και τους επιστήμονες. Μου ανατέθηκε με άλλα λόγια να γράψω και κατόπιν να σας διαβάσω κάτι το οποίο είμαι περίπου σίγουρος ότι θα σας κάνει ή να μην προσέχετε τι λέω ή να βαρεθείτε αμέσως και να αδημονείτε να τελειώσω. Και όχι μόνο επειδή το θέμα είναι ούτως ή άλλως φρικαλέα βαρετό. Ακόμη και να μην ήταν, και πάλι θα με ακούγατε όχι επειδή είχατε επιλέξει να με ακούσετε, αλλά επειδή εδώ είστε υποχρεωμένοι να είστε ως μια τελευταία σχολική υποχρέωση. Δεν σας ανακοίνωσα ότι θα μιλήσω για ένα θέμα και, οκ, όποιος τυχόν ενδιαφέρεται ήρθε. Όχι. Το θέμα δεν το επέλεξα αλλά μου ανατέθηκε κι εσείς δεν είστε εδώ επειδή το επιλέξατε αλλά επειδή οφείλετε. Κατ’ ανάθεση λόγος, υποχρεωτική παρακολούθηση, λόγος στο πλαίσιο μιας τελετής. Σαν να πρέπει με κάθε τρόπο να διασφαλίσουμε ότι θα τον μισήσουμε τον λόγο, ότι θα τον συνδέσουμε βαθιά μέσα στο μυαλό μας με τελετουργίες, υποχρεώσεις, βαρεμάρα.
Αγαπητοί μου συμμαθητές, αγαπητές μου συμμαθήτριες, μην νομίζετε ότι δεν αντιλαμβάνομαι την ειρωνεία του ότι ενώ μιλώ ακριβώς για το ότι αποκλείεται να με προσέχετε, ήδη κάποιοι από εσάς έχουν πάψει να με προσέχουν και άρα δεν με άκουσαν καν να το λέω. Ο ελέφαντας στη σχολική αυλή δεν είναι καν το ότι εξίσου με εσάς βαριούνται και πολλοί καθηγητές μας. Σιγά. Για αυτό είμαστε εδώ, για να βαριόμαστε. Υπήρξε αναπόσπαστο μέρος της εκπαίδευσής μας, της κοινωνικοποίησής μας, της κανονικοποίησής μας. Μάθαμε το μάθημά μας, τελέσαμε τις τελετές μας.
Ο ελέφαντας στη σχολική αυλή δεν είναι καν το ότι εξίσου με εσάς βαριούνται και πολλοί καθηγητές μας. Σιγά. Για αυτό είμαστε εδώ, για να βαριόμαστε.
Αναφορικά τώρα με τον ρόλο της επιστήμης, το μόνο που θέλω να πω είναι ότι ναι, αυτή και μόνο αυτή μπορεί να αντιμετωπίσει τα σημαντικότερα σύγχρονα προβλήματα. Ενώ αν είσαι μαραγκός ας πούμε -και όχι κανένας σκιτζής, αλλά άξιος μαραγκός που κατέχει καλά τη δουλειά του και πιστεύει σ’ αυτήν- όσο πιο ολοκληρωμένος και αξιοσέβαστος κι αν είσαι από τον κακό επιστήμονα, εχμ, η αντιμετώπιση των σημαντικότερων σύγχρονων προβλημάτων μάλλον δεν περνά από το χέρι σου, ε; Παίξε εκεί με τα ξύλα σου, έχε κι εσύ τη θέση σου στην κοινωνία παιδί των ΕΠΑΛ, αλλά άσε εμάς τα πιο μορφωμένα να ασχοληθούμε με τα σοβαρά πραγματάκια, οκ;
Αγαπητές μου συμμαθήτριες, αγαπητοί μου συμμαθητές, στον δεύτερο άξονα θα προτιμήσω να μην εστιάσω, όχι επειδή δεν ξέρω τι να πω, αλλά επειδή βλέπω πόσο σας έχει συνεπάρει το θέμα, ανυπομονώ να λήξει η τελετή, να σχηματίσουμε ομαδούλες και να αρχίσουμε να συζητάμε μεταξύ μας με το γνωστό μας πάθος για τα ηθικά εφόδια που πρέπει να έχει ένας επιστήμονας.