Students demonstrate against the privatization of the public education system, outside the Ministry of Eductaion, in Athens, on February 22, 2024 / Διαμαρτυρία φοιτητών κατά της ίδρυσης μη κρατικών πανεπιστημίων, έξω απο το Υπουργείο Παιδείας, στις 22 Φεβρουαρίου, 2024
Το πρωί της Τετάρτη 20 Μαρτίου ορίστηκε από την Διάσκεψη των Προέδρων να διεξαχθεί στην Ολομέλεια η συζήτηση και ψήφιση του πορίσματος της Εξεταστικής Επιτροπής «για την διερεύνηση του εγκλήματος των Τεμπών και όλων των πτυχών που σχετίζονται με αυτό».
Η Διάσκεψη αποφάσισε η συνεδρίαση να ξεκινήσει στις 9:30 το πρωί της ερχόμενης Τετάρτης και η συζήτηση επί του πορίσματος να οργανωθεί με τέσσερις κύκλους ομιλητών βουλευτών κατά αναλογία της κοινοβουλευτικής δύναμης των κομμάτων τους.Τον λόγο, επιπροσθέτως,θα λάβουν φυσικά όσοι πολιτικοί αρχηγοί θα θελήσουν να τοποθετηθούν και οι κοινοβουλευτικοί εκπρόσωποι των κομμάτων.
Την κυβέρνηση θα εκπροσωπήσει υπουργός ο οποίος θα οριστεί εάν και η όλη διαδικασία αποτελεί κοινοβουλευτική πρωτοβουλία.
Στην κοινοβουλευτική συζήτηση των τριών κύκλων ομιλητών βουλευτών θα λάβουν μέρος συνολικά 41 βουλευτές. Οπρώτος κύκλος των ομιλητών- βουλευτών θα απαρτίζεται από τους βουλευτές των κομμάτων και ο ανεξάρτητος βουλευτής που αποτέλεσε μέλος της Εξεταστικής Επιτροπής. Στους επόμενους κύκλους θα συμμετέχουν 16 ομιλητές στον κάθε κύκλο αναλογικά με την κοινοβουλευτική δύναμη των κομμάτων.
Υπενθυμίζεται η Εξεταστική έκλεισε επεισοδιακά ενώ η έγκριση του πορίσματος της κυβερνητικής πλειοψηφίας αποδίδει τις ευθύνες στον ανθρώπινο παράγοντα, βγάζοντας από το «κάδρο» των ευθυνών τον πρώην υπουργό Μεταφορών Κώστα Αχ. Καραμανλή. Στο πόρισμα της Ν.Δ. διαπιστώνει ότι «εάν είχαν τηρηθεί απαρέγκλιτα οι κανόνες του Γενικού Κανονισμού Κινήσεως το δυστύχημα δεν θα είχε συμβεί».
Από την άλλη, τα κόμματα της αντιπολίτευσης καταγγέλλουν την κυβερνητική πλειοψηφία για συγκάλυψη, ενώ στα δικά τους πορίσματα βλέπουν και ποινικές ευθύνες, επιμένοντας στη σύσταση Προανακριτικής Επιτροπής ή στη συνέχιση των εργασιών της Εξεταστικής. Επιτροπής.